понедельник, 25 августа 2014 г.

Наш новый сайт

Ура, товарищи, свершилось. После стольких стараний, трудов и, чего греха таить, расходов, мы наконец-то сделали свой собственный сайт, посвященный нашим РАЗВИВАЮЩИМ ПРИЛОЖЕНИЯМ! Сайт называется Алфавитный мостик, и содержит в себе в наиболее структурированном виде всю важнейшую информацию о нас и о наших играх. Заходите к нам!

Заметки воспитателя, ч.2 - от двух до пяти

- Ирина, у меня сегодня сопли взялись!
***
Утром пришел Дима и заявил, что он теперь Макквин. Диалог между двумя мальчишками:
- Привет, Дима!
- Нет, я Макквин! Мне надо в гараже спать!
***
Дети не всегда друг друга понимают:
- Ты маленький! Ты маленький! Ты маленький! (кричат девчонки на маленького Артема)
- Нет! – плачет Артем.
- Артем, ты большой! – вдруг вступается за товарища девочка.
- Спасибо, добрая девочка!
***
Ребенок надел полосатую кофту с капюшоном оранжевого цвета.
- Ирина, я насекомЫЙ!
***
Читаем «Мойдодыр» Чуковского. От имени Мойдодыра при чтении обращаюсь грозным голосом к нашим грязнулям.
- И сбежали от грязнули даже брюки…(смотрю на Сашу, который не любит, когда у него что-то мокрое, поэтому снял штаны, на которые капнула капелька воды)
- Нет, я же их очень крепко держу! – Саша схватил свои штаны.
***
- Полина, дай мне пожалуйста МЕТАНИН! (в смысле витамин)
***
Девочка выбросила машинку, которой малыши играли за столом. Малыш поднял машинку:
- Ты больше не будешь выбрасывать машинку?
- Нет.
- Тогда извинись перед машинкой.
***
Дети все вместе поют песню для сюжетно-ролевой игры. Настя:
- Я буду петь сама, они мне мешают! (про остальных детей)
***
- Еще я поплыву на кораблике к папе и увижу в море короля-медузу.
***
- Меня родил папа, а мама варила борщ.
***
- Мой брат большой, он в школе пишет даже то, что не говорила учительница.
***
- У меня дома нет поваров, мне готовит бабуля кашу с витаминами.
***
- Вы все меня обидели! Вы все плохие! Я люблю только маму!
***
Готовимся к спектаклю «Теремок»:
- А ты кем хочешь быть? Медведем?
- Я люблю медведей. Белых медведей. Но в спектакле хочу играть черепашку-ниндзя!
- А я буду играть роль Вани, потому что это моя роль и я не хочу делиться!
***
- А я сегодня съел пустую тарелку!
***
- У нас большие проблемы. Синий мячик попал в беду.
***
- Кошмар! Мне ворона сказала, что там пожар!
***
- У меня зуб качался, а потом упал.
***
- Посмотри, что происходит – на нас дует ветер!
***
- Ирина, ты шмель (воспитатель одет в полосатый сарафан).
***
- А этот сад очень детский?
***
- Ирина, а тебя зовут Воспитатель?
***
- О, это же «Временные музыканты» (вместо Бременских)
***
- Когда мне будет 4 года, придет День рождения!
***
- У меня каша взрослая!
***
- У тебя красивые колготы. Как паутина! Кто тебе испек такие колготы?
***
- У меня какой-то драчун получился! (рисует красками зайца)
***
- Покорми кролика.
- Он не может кушать, у него что-то не получается…
***
- Сколько у нас в группе человек?
- Я не человек.
***
Звучит песня о лесных зверях. Во втором куплете выход лисы. Девочка быстро надевает костюм лисы, но не успевает ко второму куплету. Разочарованно:
- Я не успела стать лисой.
***
- Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
- Когда я вырасту, я хочу стать мамой.
***
- Зачем ты укусил Диму?
- Он толкался, я хотел его успокоить.
***
Один мальчик стреляет в другого из игрушечного пистолета. Второй его отстраняет рукой:
- Не надо. Я хороший!

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

среда, 20 августа 2014 г.

Талантливые дети талантливы во всем


Каждый день в нашем детском садике "Островок" наполнен новыми впечатлениями! Благодаря творческому подходу воспитателей к своему делу, дети открывают в себе множество скрытых талантов. Талантливые дети - талантливы во всём, а наши - яркое тому подтверждение. 

На днях мы так увлеклись разговорами о путешествиях в далёкие края, что малыши решили сами проложить маршрут к  необитаемым островам, где бы они смогли отправиться на поиски сокровищ... А чтобы в дороге на них не напал голод, они слепили печенье из соленого теста разной формы.
Благодаря таким детским увлечениям мы не только забываем о тиканье часов, но и получаем плодотворный результат в виде развития мелкой моторики, творческого воображения и просто хорошего настроения!
А печенье получилось очень вкусным! Заходите к нам и попробуйте сами!

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

детский садик Островок развивающие игры и приложения для детей

вторник, 12 августа 2014 г.

Заметки Воспитателя, ч.1

У нас много детей, и все они индивидуальны. Конечно, быть воспитателем нелегко, ведь нужно столько всего контролировать, уделять внимание КАЖДОЙ маленькой личности, успевая при этом всех одеть-раздеть, накормить-спать уложить. И, естественно, в детском саду не обходится без капризов – даже ястребиный взор воспитателя не в состоянии охватить все. Поэтому мы попросили наших воспитателей вести заметки, ведь многие мелочи забываются, на многое мы не обращаем внимания. Сквозь призму этих записей проще проследить истоки и причины детского поведения, понять, почему дети ведут себя именно так.
Вот, например, ребенок любит лепить пасочки из песка. Это не доставляет воспитателю никаких проблем до тех самых пор, пока не пора закругляться и уходить с прогулки (в садик на обед). И вот, малыша отрывают от любимого занятия и ведут в помещение, куда ему вовсе не хотелось. На его месте любой взрослый человек заупрямится: прерывать излюбленное занятие, и для чего – для какого-то там ОБЕДА??? Вот и наш малыш затаил на весь окружающий мир обиду. И теперь он не просто капризничает – он выражает свое вполне обоснованное неудовольствие! Он не хочет переодеваться, идти в туалет, наотрез не хочет есть («я не люблю картошку», «я не люблю кашу»). И уговоры взрослых тут бессильны. Доходит до того, что ребенок отказывается делать все то, о чем его так настойчиво просят окружающие воспитатели: сесть на стул («я не люблю сидеть»), спать на своем любимом постельном белье с котиками («я не люблю котиков и спать на них не буду»), спать на подушке («буду без подушки!»), лежать («ножки болят, не могу лежать»). В конце концов, малыш засыпает под убаюкивающие звуки специально придуманной ради него сказки, в то время как все остальные ребята видят уже десятый сон.
детский садик Островок развивающие приложения для детей
Конечно, встречаются и капризы ради капризов, которые никакими обидами не объяснить: некоторые дети отказываются спать на кровати и спят на КОВРЕ, могут вообще не кушать (все невкусное, а вот «компот вкусный!»), приходить в садик со слезами на глазах, а уже через час абсолютно забывать о своих истериках.
детский садик Островок развивающие приложения для детей
 Заметки позволяют проследить за адаптацией новеньких детей к детсадовской жизни. Особенно это полезно для родителей, которые наблюдают за своими чадами в наши камеры и, возможно, не всегда видят их грандиозные, пусть и неочевидные, успехи. Саша пришел к нам совсем недавно, поэтому пока что он общается исключительно с воспитателем, без труда называет животных (зайка, лиса, волк, мишка), рассказывает по картинкам («хрюшка кушает», «хрюшка рисует»). Но на общих занятиях внимания ему хватает от силы минут на пять, потом он просто встает и уходит, при этом может занять себя персональной игрой (с машинками, мягкими игрушками). К детям малыш тянется, делится игрушками, зовет играть с собой. Его желание быть частью коллектива настолько велико, что когда кто-то плачет – Саша плачет с ним дуэтом, не всегда понимая, что же произошло на самом деле. Саша самостоятельный ребенок – хорошо засыпает, даже если спать ему не очень-то и хочется. Внимательно слушает воспитателя, когда тот читает книгу, но в общем разговоре не участвует.
детский садик Островок развивающие приложения для детей
Вообще-то, многие из наших деток довольно самостоятельны. Особенно ярко это проявляется во время обеда: кто-то кушает САМ до тех пор, пока не наестся (после этого ребенка не уговорить ни на пол-ложечки), кто-то кушает очень медленно и мало, но с гордым девизом «Я САМА!».

Мы не делаем серьезных выводов на основе этих заметок – ведь даже самая капризная вредина часто радует нас своей активностью, изобретательностью, воображением. Самые зажатые скромники оказываются обладателями недюжинного интеллекта и памяти, а самые гиперактивные драчуны – добрыми и отзывчивыми товарищами. Так или иначе, этим постом я начинаю периодическую рубрику «заметки», в которой, хоть и под вымышленными именами, буду делиться с вами будничными особенностями жизни Островка. Быть может, эти заметки позволят родителям не только лучше понять своих детей, но и пересмотреть свое отношение к самому процессу воспитания и к работе воспитателей детских дошкольных учреждений. 

четверг, 7 августа 2014 г.

Праздник Нептуна на Островке

У нас на Островке в рамках четвертого (и, слава богу, последнего) проекта по сюжетно-ролевым играм "Одесса - город моряков" прошел замечательный праздник - ДЕНЬ НЕПТУНА! Не стану долго ходить вокруг да около, поскольку праздник можно описать несколькими словами: лето, жара, солнце, брызги и обливания. Наши маленькие чертята и русалочки повеселились на славу. Об остальном судите сами:




















понедельник, 4 августа 2014 г.

Новая неделя - новые идеи: поделки из лопуха, цветков и папье-маше

Начало новой недели выдалось, как всегда, воодушевленным и в меру активным. Наконец-то осуществлен последний конкурсный проект, о котором я расскажу чуть позже, а это значит, что скоро – оглашение итогов конкурса. Наши воспитатели по-прежнему суетятся и несмотря на то, что открытые уроки уже позади, продолжают радовать нас чудесными материалами по мотивам своих конкурсных работ.

Галина Андреевна со своей группой не забыла довести до ума папье-машевские планеты и превратить их в настоящий звездный небосклон!
Сначала выглядело все примерно вот так: ниточки свисают, а вместо подставки выступает программист
детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения
но затем, стоило мне лишь на секундочку отвернуться, и бесформенный картон превратился в отличный подручный материал для работы на уроках!
детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения
Ребята закончили с домашним заданием:
детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения
 и звездным кроссвордом:
детский садик Островок развивающие игры и приложения
А малыши из первой группы мастерили животных из подручных материалов. Во время тихого часа нашим пчелкам-воспитательницам пришла в голову отличная идея, поэтому они собрали вокруг садика цветочки-листочки-лопухи-колючки, из которых потом получилась эта прелесть:
детский садик Островок развивающие игры и приложения
Достаточно лишь толики воображения, чтобы в обычном цветке петуньи усмотреть роскошную юбку для дюймовочки, а из колючих шариков обыкновенного лопуха соорудить самого настоящего почти что плюшевого медведя. 
детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения

детский садик Островок развивающие игры и приложения
А как на счет пушистой аппликации? Такое вы пробовали?
детский садик Островок развивающие игры и приложения
У нас на Островке не соскучишься!)