Родительский клуб.Формируем понятия: цифра и число.

Заметки из школьной жизни.

- Я хочу ознакомиться с программой по математике, - обращается к администратору Строгий Родитель.

Через пару минут, изумленный возглас,

- Как, вы учите детей считать до 5?!!! Да она уже считает до 100!

Небольшие пояснения, маленькому «гению» исполнилось три года буквально вчера. Доводы, что малыш не считает до 100, а просто  рассказывает стишок, не принимаются.  

Тяжелый случай. Строгий Родитель считает себя компетентным во ВСЕХ без исключения областях, а тем более в образовании детей  дошкольного возраста. Можно, конечно, порекомендовать ознакомиться с работами Ж. Пиаже, Л.С. Выготского или хотя бы А.К. Звонкина «Малыши и математика», если официальная программа, рекомендованная министерством образования, вызывает лишь скептическую усмешку.  Порекомендовать, конечно, можно, но вот будет ли Строгий Родитель читать …

Этот пост для воспитателей и методистов, а также родителей, которые хотят, чтобы их ребенок  гармонично развивался, а не подвергался дрессировке (попугая тоже можно научить «считать» до 100).

Для детей среднего дошкольного возраста.

Занятие 6.  Строим лестницу

Тема: Соотношение цифры и числа. Прямой и обратный счет до 5.

Цели:

Образовательная: формировать понятие цифра и число.  

Развивающая: развиваем умение ориентироваться в пространстве;  общую и мелкую моторику.

Воспитательная: воспитываем коммуникативные навыки совместной работы, чувство  взаимопомощи; воспитываем инициативность и самостоятельность.

Оборудование и материалы: игровые блоки для строительства лестницы, цифры крупного размера, интерактивная программа «Step1»,бумага, клей, заготовки прямоугольников одинакового размера для аппликации «Лесенка» - 15 штук.

Ход занятия

Приветствие. Ребята, сегодня мы с вами поможем Буквоеду построить лестницу, но сначала мы сделаем зарядку.

Задание 1. Развитие мелкой моторики.

Раз-два-три-четыре-пять! Будем пальчики считать – Крепкие, дружные, Все такие нужные. На другой руке опять: Раз-два-три-четыре-пять! Пальчики быстрые, Хоть не очень чистые! … Пальчики дружные, Все такие нужные! (З. Александрова)

Загибаем пальцы, начиная с большого, на правой руке на каждый счет. Сжимаем и разжимаем кулачки на обеих руках. Хлопаем в ладоши. Загибаем пальцы, начиная с большого, на левой руке на каждый счет. Встряхиваем кистями рук. Обхватываем правой ладонью – левую (имитируем рукопожатие)

Задание 2. Игра «Строим лесенку»

Загружаем интерактивную программу «Step».

Ребята, Буквоеду нужна наша помощь. Буква-подружка А заблудилась на старой книжной полке. Надо ей помочь. Но полки очень высокие, чтобы Буквоед добрался до буквы А надо построить лесенку.

Интерактивная программа "Step"

Заметки воспитателя. 

Дети обожают это занятие. Они с удовольствием строят самую настоящую лестницу ступенька за ступенькой. Благодаря опытно-экспериментальной деятельности ребята делают открытие, что вторая ступенька выше первой!

Задание 3. Игра «Сколько кирпичиков в ступеньке?»

  Задача детей посчитать количество «кирпичей»  в каждой ступеньке и приклеить соответствующую цифру на ступеньку.

Задание 4. Игра «Вверх-вниз»

Поднимаемся и спускаемся по нашей чудо-лестнице одновременно называя каждую ступеньку.

1,2,3,4,5

Вместе учимся считать

Вверх по возрастанию!

5,4,3,2,1

Вниз по убыванию!

 

Игра "Вверх-вниз"

Задание 5. Игра «Выше- ниже».

Для этого задания нам понадобятся 2 плюшевые игрушки. Воспитатель ставит игрушки на разные ступеньки и просит ответить на вопрос: «Кто выше/ниже?».

Задание 6. Игра «Больше-меньше»

Воспитатель предлагает детям сравнить две ступеньки между собой по количеству кирпичиков.

Где больше кирпичиков в первой ступеньке или во второй?

Какое число больше 1 или 2?

Индивидуальное задание. Аппликация «Лесенка»

 

Заготовки для аппликации "Лесенка"

Итог занятия: ребята сегодня мы с вами помогли Буквоеду построить лесенку и спасти букву-подружку. Сколько кирпичиков в ступеньке с цифрой 1? Сколько кирпичиков в ступеньке с цифрой 2?... Какой приз получил Буквоед? Сейчас мы пойдем на прогулку и посчитаем ступеньки на нашей лесенке.

Интерактивная программа "Step"